起動機作用和安裝位置

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你好，啟動機的安裝位置在曲軸輸出端與離合器的中間位置，也就是飛輪的位置。起動機：起動機是通過電磁感應原理，把電能轉變成機械能。

起動機主要用來啟動發(fā)動機的，通常裝在發(fā)動機和變速箱之間，也就是變速器的殼體上，希望幫助到你。

起動機裝在變速器和發(fā)動機之間

今社會是一個以科技為核心發(fā)展的社會，對科技人才的要求也相應的越來越高，科技人才是推動社會經濟發(fā)展的主要動力。而制造業(yè)的發(fā)展顯得尤為重要，是我國對外國際競爭力的主要體現(xiàn)。在機械制造領域中，具有機械類專業(yè)背景的技術人才有著不可或缺的作用，是目前我國經濟轉型的主要驅動者。但是按照我國目前的大學本科生培養(yǎng)情況來看，大多數(shù)機械本科生都缺少自主學習意識、缺少創(chuàng)新意識、缺少實踐意識，當然這也是目前普遍大學生存在的問題，只是在對于制造業(yè)需求迫切的今天對于我們機械專業(yè)學生來說顯得尤為突出。如何提升機械類專業(yè)本科生的自主創(chuàng)新能力和意識是擺在我們機械類專業(yè)老師面前的一個突出難題。針對以上問題，本文結合自身在機械類本科生培養(yǎng)過程中的一些親身實踐和深度思考提出一些解決辦法，雖不成形，但是對于機械類相關大學生自主創(chuàng)新意識的培養(yǎng)具有一定的參考和借鑒作用。

1目前機械類本科生的創(chuàng)新能力和意識培養(yǎng)現(xiàn)狀分析

1.1大學新生學習目標不明確，學習方向把握不準

目前中小學階段的教育模式還是以“應試教育”為主，學生被動在老師和家長的規(guī)劃下進行學習，而中小學教師的教育理念是高中努力學習考上大學以后就不需要再認真學習，就已經登上人生巔峰，殊不知考上大學才是知識學習另一個階段的開始。以至于進入大學后不能很好地適應大學的課堂安排并調整學習思想和節(jié)奏，再加上剛入學對自己專業(yè)不夠了解，也不明白上大學的主要目的和意義。大學賦予入學新生的學習方式是“自主學習，快速成長”，而學生并不能客觀地做好自己的人生規(guī)劃，所以不能準確地對自己的學習方向進行把握。